热点小学、初中将分散到每个片区
备受关注的中小学“多校划片”终于有答案了。昨日，福建省教育厅正式出台《关于做好2016年义务教育招生入学工作的通知》，明确凡是教育资源配置尚不均衡、择校冲动强烈的地方，今年起将因地因校制宜实施多校划片，将热点小学、初中分散到每个片区，确保各片区之间大致均衡。且今年起将依街道、路段、门牌号等，确定每一所义务教育学校的招生片区。
教育资源配置尚不均衡的地方实施多校划片
福建省教育厅要求，全省各地应根据当地实际情况，通过适当方式，严格落实《义务教育法》规定的免试就近入学政策。义务教育资源相对均衡的地方，可继续实行单校划片方式招生;教育资源配置尚不均衡、择校冲动强烈的地方，在保证社会稳定的前提下，可结合“小片区管理”，稳妥、适时，因地因校制宜实施多校划片，将热点小学、初中分散到每个片区，确保各片区之间大致均衡，实施过程务必公开、公正。
福建省教育厅规定，实行多校划片的，应通过随机派位方式分配热点学校招生名额，派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至相关学校。实行多校划片，要统筹学校生均资源配置，避免加剧“大校额”“大班额”现象。省市属学校根据需要，纳入当地多校划片范围。
将依路段或门牌号等确定招生片区
省教育厅规定，全省设区市教育行政部门要加强统筹指导。县级教育行政部门要综合适龄儿童规模、分布，校点布局、办学容量、交通状况等因素，坚持确保公平和就近入学原则，依街道(乡镇)、路段、村居、门牌号等，确定每一所义务教育学校的招生片区。
鉴于一些地方人口分布和学校布局的不均匀性、街区形状的不规则性，就近入学并不意味着直线距离最近入学。要充分考虑可能影响公平的关键要素，确定相对科学的划片规则，确保适龄儿童少年整体上相对就近入学。招生片区确定后，应在一段时期内保持相对稳定。
对现行片区进行调整的须征求意见
省教育厅要求，对于新建学校或新建居民小区的划片，以及需要对现行片区进行调整或准备实行多校划片的，县级教育行政部门要按照现代治理理念，启动教育重大决策程序，充分征求社会群众意见，公开划片工作程序和内容，做到公平、公正，提升公信力。
充分发挥社区作用，及时化解划片和招生入学工作中的矛盾和问题，实现共治共享。划片及片区调整工作备受关注，应当提前广泛告知，设立必要的过渡时限，给社会留出合理的预期时间。
各地要向社会公布学校的办学性质、招生计划、招生政策、招生办法和程序、报名时间地点、所需的证件材料、咨询电话以及投诉电话、投诉信箱等信息，主动接受社会监督。通过电话举报、网络举报等方式，畅通举报渠道，根据线索认真调查，严肃查处违规招生行为，处理结果及时向社会公告。招生结束后，学校要主动公开招生结果等重要信息。
