因为接近小学报名日，这些天人们谈论最多的，除了股市，就是学区房。此前据媒体报道，在北京、广州等地，有人花135万买个4.4平方米的房子，根本不能住，只为给上学买个进门证。可见，天价学区房，实际上是一种任性的“教育股票”，看似“牛市”，其实只不过是教育资源失衡后的一种“经济泡沫”。
教育部门禁止、幼升小、小升初跨区择校，目的是为了根治“择校费”顽症，避免学生无序跨片流动，确保免试就近入学。一些家长便采取“拼房择校”等非常手段，疯狂砸钱“抢”天价学区房，“挤”进名校学区内，为孩子在名校“占坑”。可以说，这是一种变相的跨区择校行为，同样有违教育公平。
禁止跨区择校，不仅是解决利益分配的问题，而是一个涉及社会公平正义的问题，应该从维护义务教育根本理念的角度出发。因为义务教育阶段，依照现有的《义务教育法》，是一个普惠的、非选择性、非淘汰性的教育阶段，也是政府必须提供的一个基本公共服务职能。若想彻底打破“占坑择校”利益格局，必须从国家层面进行制度的顶层设计。
因此，天价学区房，倒逼教育均衡发展。各地应加大力度平衡现有的义务教育资源，向薄弱学校倾斜，缩小校际差距。如果学校的教育资源都差不多，大家也不用挤破头往少数几所学校扎推了，都选择就近入学了，道理就这么简单。特别是，改革现行的教育考评机制，才是破解“拼房择校”困局的良方。如果评价一个地方的教育政绩，不是看当地有多少名校，名校的升学率如何，而是看优质学校和薄弱学校之间的差距大小，以及使薄弱学校的数量，与教育政绩成反比，想必地方政府及教育部门，就会真心实意地去抓教育均衡。
